Compito n° 5 – Il valore del Contesto -

Ho letto sia la traduzione di Yohf del post intitolato Talkin’ Bout My Education di Lee LeFever e Formule, il valore del contesto di Andreas Formiconi.

Non sono un giovane studente fresco di studi superiori ma concordo con quest’ultimo quando afferma che: “ La montagna di esercizi inflitti agli studenti in otto anni di scuola media ha ben poco a che vedere con l’immaginazione che pervade il pensiero matematico”.

La matematica viene spesso rappresentata in tempi ristretti, utilizzando molto i formalismi: utili perchè la rappresentano in modo chiaro, ma la uniformano in un unico pensiero privo di immagine o di senso. Mentre se andiamo a vedere la storia della matematica ci accorgiamo della espressività originale che ciascun matematico, che ha portato contributo allo sviluppo della matematica, ha avuto. E perché quindi un adepto matematico non dovrebbe avere maggiori occasioni di poter sviluppare un proprio aspetto creativo originale? Lasciamogli scegliere i suoi colori come fa colui che si dedica alla pittura, le sue parole come fa colui che si dedica alla poesia, i suoi tempi e  le sue note come fa colui che si dedica alla musica. Perchè la matematica utilizza l’immaginazione allo stesso modo di queste attività creative. 

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Compito n° 4 – Twitter -

E’ semplice come compito: l’indirizzo è http://twitter.com/franbadii. 

Compito n° 3 – PubMed -

 Ho effettuato una ricerca con l’operatore booleano “and” su Pubmed sulle due parole ”coping” e “stress” due termini correlati nelle diagnosi infermieristiche. Ho ristretto il campo della ricerca utilizzando la voce Limits ed ho selezionato le voci che si riferivano a studi di caso, meta analisi e studi di comparazione; la selezione più interessante è stata quella aggiuntiva  ”Links to the free full text” che mi ha fatto trovare un caso studio pubblicato sul sito http://www.biomedcentral.com riguardo al “Profilo di qualità dell’assistenza per pazienti con emicrania cronica in tre diversi ospedali della Germania” completamente accessibile in tutte le sue parti secondo la Creative Commons Attribution License  ( anche il nostro docente di informatica utilizza la stessa licenza per il proprio sito). L’accessibilità alle informazioni è fonte di progresso per tutti. 

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Compito n° 2 – Del.icio.us -

Ho realizzato la mia pagina in del.icio.us. Per gli interessati si trova all’indirizzo http://del.icio.us/franbadii. Ho scoperto il tagroll realizzato dagli amministratori di del.icio.us utile per aggiungere i tag al proprio sito…ancora non ho capito se lo si può usare in wordpress dato che siamo una comunità e deve essere modificato l’ipertesto……

Compito n°1 – Due precisazioni sulle distribuzioni Linux -

 

Scorrendo i contenuti del corso mi sono imbattuto in un errore. Dovuto al fatto che la fonte è un po datata. Se si accede al capitolo 7 della pagina Wiki Manuale informatica intitolato “Sistemi operativi” selezionando il tag Linux si è reindirizzati ad un documento dal Titolo “Linux” il cui autore è Luca Montanelli. L’autore, riguardo alla distribuzione tedesca OpenSUSE di Linux, afferma che “…Non e’ scaricabile da Internet, deve essere acquistata presso negozi convenzionati, ordinata sul web o masterizzata da qualcun altro che l’abbia precedentemente acquistata”. Suddetta affermazione non è corretta. La distribuzione OpenSUSE 10.3, stabile e con le dimensioni di 4.1 GB, è scaricabile alla pagina http://software.opensuse.org/. Qualora gli interessati selezionino la modalità di Download BitTorrent si accertino di avere tale programma. Una sua copia è scaricabile dall’indirizzo: http://www.bittorrent.com/download?csrc=splash.

Aggiungo una precisazione riguardo alla distribuzione Mandrake: se qualcuno fosse interessato a questa non la cerchi con tale nome, come viene indicato nel documento, ma con quello di Mandriva ( è il nome della distribuzione Mandrake che è uscita nel 2006 dopo che è avvenuta la fusione tra le società Mandrakesoft e Conectivia).

 

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